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首届新时代思想政治教育前沿学术论坛顺利召开

作者:赵媛、谢雨姿     来源:     发布时间:2021年04月12日 10:01     点击次数:[]

首届新时代思想政治教育前沿学术论坛于2021年4月10日在腾讯会议上顺利召开。会议由澳门十大网投平台联合教育部高校思想政治工作创新发展中心(西北工业大学)、西北工业大学学科建设办公室以及《西北工业大学学报》(社科版)杂志社共同主办。此次论坛聚集国内四十余名知名学者,来自多所高校的百余名学生共同参与。

澳门十大网投平台党委书记吴闻川主持开幕式。西北工业大学党委副书记陈建有代表主办方对各位专家学者的莅临表示热烈欢迎并致辞。中国人民大学澳门十大网投平台长江学者特聘教授刘建军作论坛主旨报告,他以新时代中国共产党人信仰建设问题为中心,从确认共产党人的信仰身份、辨析共产党人的信仰概念、梳理共产党人的信仰表述、构建共产党人的信仰体系、创新共产党人的信仰教育这五个方面展开精彩论述。

本次大会以四个分论坛的形式进行,与会专家学者围绕“思想政治教育基础理论研究”“网络思想政治教育研究”“思想政治教育创新理论研究”“高校思政课教学研究”四个主题分别进行了汇报并展开了深入交流和研讨。

分论坛一由教育部社科中心党建思政研究处处长朱喜坤主持,针对思想政治教育基础理论研究的不同问题各学者进行了精彩阐述。郑州大学谷佳媚作了《以忧患意识教育涵养新时代大学生爱国情怀》的报告,并指出要通过忧患意识教育增进大学生对中国共产党的认知,涵养大学生对中国共产党的信赖之情等。西南政法大学倪洪章作了以《思想政治教育目的再思考》为题的报告,他强调思想政治教育目的具有唯一性,唯一性下呈现层次维度,包括信仰确立、政治认同、道德启发、行为践行。复旦大学曹金龙学者从批判和被批判的角度阐释了马克思主义意识形态面临的挑战、实质及其应对。中国人民大学陈锡敏指出要依托重大工程开展教育,顺应将“大思政课”与现实结合起来的导向。山西农业大学庞桂甲以《在延安文艺座谈会上的讲话》为中心考察,为大家介绍了延安时期毛泽东文化育人思想的内涵。北京市思想政治工作研究会张瑞芬指出要切实把以人民为中心落到思政工作实处,防止出现错误倾向。北京外国语大学郭小香解读了比较思想政治教育在人类的基本思维活动、工具层面的技术性具体方法,本体论意义上的比较视野三个层次上的“比较”意蕴。广东海洋大学高良坚提出了对弘扬革命精神重要论述的思考,并指出习近平总书记关于革命精神的重要论述是新时代弘扬革命精神的根本遵循。南方医科大学杨兰强调了对广大青少年进行马克思主义无神论宣传教育是引导他们树立科学世界观的重要途径。安徽师范大学杨希以中国共产党百年爱国主义壮举和形象塑造为题,指出中国共产党团结带领全国各族人民进行的革命、建设、改革实践是爱国主义的伟大实践。中国地质大学李征围绕制度教育展开论述,强调要对青少年加强中国制度发展历史教育,增强青少年遵守制度的意识。湖北文理学院王丽对思想政治教育学的研究对象、教育过程基本矛盾和教育主客体等几个长期存在争论的问题进行评析,并提出个人观点。

分论坛二由中央民族大学澳门十大网投平台刘树宏教授主持,七名思政专家学者作了网络思想政治教育相关的主题报告。北京市党建研究所王大广指出了数据主义的兴起给思想政治工作提供了新的研究范式,也带来了新的难度。西北工业大学鲁杰强调全媒体对高校思想政治工作产生了前所未有的影响,并对高校全媒体“三全育人”的工作机制与实现路径进行阐述。上海理工大学卢岚对网络意识形态工作的凝聚共识机制从价值、现实困境及建设路径三方面进行分析。北京工商大学赵春丽阐述了网络意识形态工作的极端重要性和其面临的风险,并提出其风险化解的路径。中央财经大学刘亚琼指出在信息时代网络意识形态工作的深刻变化,强调了这些变化如何影响着党的意识形态工作,值得关注和研究。中国人民大学王慧敏从网络舆论引导主体、客体、方法、载体和环境五个方面提出了完善网络舆论引导机制的路径;梁祯婕从话语观念、话语内容、话语方式、话语治理、话语传播等方面分析了如何构建网络意识形态工作的话语创新机制。

分论坛三由澳门十大网投平台鲁杰教授主持,国内各高校学者针对思想政治教育创新理论研究这一主题进行发言。北京师范大学邢国忠阐述了美国主流媒体涉华疫情报道中存在的偏见及意识形态性特征,并指出这一分析的理论价值和现实意义。中国人民大学张霄解读了国家治理语境中的新时代公民道德建设工程的重要涵义和意义;张智对思想政治教育学学科范式的厘定和创新从重要性和路径方面展开具体分析。北方工业大学何海兵从革命和现代化的角度阐释了转型中国语境下思想政治教育的复调逻辑。江西理工大学柳丽生动论述了建党百年青年宣传思想工作的发展历程、核心要义及基本经验。北京师范大学吴林龙强调要从纵深层次上深化大中小学生思想政治教育的整体研究与理论建构、统筹推进大中小学生思政课建设一体化。西安财经大学任艳妮从宣传教育载体、内容、主体、对象等方面论述了恩格斯报刊宣传策略思想对高校思想政治教育工作的重要启示。首都经济贸易大学徐辉指出了百年变局对大学生社会心态产生的影响,并提出了培育大学生社会心态的具体策略。北京工业大学董静以影视剧《觉醒年代》为切入点,深入分析了以影像化方式进行“四史”教育的优势并研判其面临的困境。

分论坛四由上海理工大学澳门十大网投平台卢岚教授主持,围绕高校思政课教学研究,十位专家学者进行了专业细致的发言。教育部社科中心朱喜坤聚焦红色文化,指出高校红色文化资源育人工作还存在问题,高校要进一步推进红色文化资源育人工作,以顶层设计为总抓手,以课堂教学为主渠道,以活动载体为阵地,以新兴媒体为依托,以社会力量为保障。中央民族大学刘树宏认为学校爱国主义教育获得感是一个学术前瞻问题,她对学校爱国主义教育获得感的内涵、特点以及生成路径进行了阐述。北京航空航天大学陈丹提出了将“四史”教育融入《思修道德修养与法律基础》课的教学思考。北京理工大学吴倩以“思想道德修养与法律基础”为例,具体分析了当代大学生困惑类型并提出解答思路。郑州大学赵姗从明确思政课精神生产定位、形成价值引领与学生需要结合的内生动力机制、构建“一体多维”思政课教学共同体几个维度,探寻高校思政课供给与大学生精神需求精准化对接的实践路径。云南大学王超品认为要牢牢把握新时代高校思想政治理论课这一学习“四史”的重要阵地,他系统阐述了“四史”教育与高校思想政治理论课的历史发展。大连海事大学洪岩用“惊涛拍岸的声势”定义思政课,阐述了思政课形成这样一种声势的必要性和实现路径。北京科技大学赵静阐述了运用精准思维助力思想政治理论课改革创新的内涵要求、坚持的原则以及高校具体实施路径。信阳师范学院高国栋提出要运用系统思维,从高校立德树人的系统思维视角出发,从学校“三全育人”理念出发,从构建思想政治工作体系要求出发,着力构建思政课建设大格局。安徽师范大学高艳杰遵循合规律性与合目的性的统一,深刻阐述了如何科学把握新发展阶段思政课的规律性,以最终实现思政课的目的性。

大会闭幕式由西北工业大学鲁杰教授主持。杨云霞院长致闭幕词,并向与会人员介绍了澳门十大网投平台的发展前景,同时热烈欢迎各位专家学者加入西工大马院团队。最后,鲁杰教授对参与本次论坛的学者、会议主办方的大力支持表示了由衷感谢,同时也祝愿更多的专家学者相约第二届新时代思想政治教育前沿学术论坛!

图文:赵媛、谢雨姿 审核;吴闻川

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